martes, 23 de junio de 2009

AQUI ESTAN LOS SIGNIFICADOS DEL CRUCIOGRAMA

HORIZONTALES
1. Es la cantidad de horas que debe ser abordada la asignatura de matemáticas a la semana.
2. Tipo de discurso enunciado en público.
3. Es la preparación de las actividades que se realizaran durante una o varias clases, tomando en cuenta principalmente los contenidos, propósitos.
4. Medio cibernético mediante el cual trabajamos la asignatura de Estrategias para el estudio y la comunicación.
5. Abreviatura de: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.
6. Con el apoyo de este material se puede facilitar la adquisición del aprendizaje.
7. Actividad que se realiza para conocer el conocimiento previo o llamada también recuperación de la:__________
8. En la asignatura de español, a la actividad de recuperación de la experiencia se le llama: situación________________
9. “Propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos uso de la lengua hablada y escrita” es un propósito de la asignatura de:.
10. Es aquello que se pretende que el niño logre, sea capaz, realice, etc.


VERTICALES
1. Esta se realizo con el propósito de reconocer la complejidad del trabajo escolar.
2. La cantidad de hora que debe ser abordada la asignatura de español en la semana.
3. El_________ debe tener un sólido dominio de los contenidos, métodos y estrategias de enseñanza.
4. La comunicación con el grupo, la atención de los sucesos en el aula, la toma de decisiones son_____
Que debe tener el maestro.
5. El maestro debe atender especialmente a aquellos que lo requieran y resolver los__________
6. En matemáticas a la asignatura de matemáticas a la actividad de recuperación de la experiencia se
Le llama situación__________
7. Son aquellas mediante las cuales se puede valorar si se logro o no el propósito.
8. El________ desenvuelven el lenguaje, despiertan el ingenio, desarrollan la capacidad de observación, etc.
9. En este podemos encontrar alternativas para realizar o complementar una actividad.
10. En este podemos encontrar los propósitos de cada contenido, así mismo las fichas que se nos sugieren trabajar.

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